大学活动策划

时间：2024-07-01 10:54:10 阅读全文下载本文

【实用】大学活动策划范文汇总5篇

大学活动策划篇1

前言

演讲历来是政治家发表政见、阐明观点、批驳政敌、争取盟友的有力武器，特别是在社会处于激烈变革的年代。特定的社会条件下，语言的力量确实是惊人的。汉代刘向在《说苑善说》中，列举了许多事情：“昔子产修其辞而赵武致其敬，王孙满明其言而楚庄以渐，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。夫辞者，乃所以尊君、全身、安国、全性者也。”足见演讲的政治力量大。

历史上，很多口若悬河、能言善辩之士，凭着一张剑舌，活跃在政治舞台上，他们有的劝阻战争，化干戈为玉帛;有的怒斥奸佞，以正气压倒歪风; 有的巧设比喻，以柔克刚，争取盟友;有的反唇相讥，锦里裹针，瓦解敌阵。诸葛亮“舌战群儒”和“智激周瑜”就是家喻户晓老少皆知的故事。《三国演义》还在第九十回描写了诸葛亮“兵马出西秦，雄才敌万人，轻鼓三寸舌，?骂?死老奸臣”的故事，蜀魏两军对阵时，魏臣王朗到阵前来劝降，也就是这个舌战群儒的诸葛亮，把王朗说得一钱不值，王朗气盛，羞愧不已，一头撞在马下。孔明的“寸不烂之舌，当真抵住了成千上万的敌军!

活动简介

1、活动主题论当代大学生的亮剑精神

2、活动目的展示新时代农大学子的青春风采，增强同学们的自信心好自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。

3、活动意义为引导同学对大学的思考，对大学生活，对人生，对身边的每一件小事学会思考。演讲活动，也是青年自我教育的好形式，事实上，青年演讲者从产生演讲动机、组织演讲材料，到当众演讲的整个过程，也就是自我教育、提高认识的过程。同时，由于青年人之间有着许多共性，青年人自己现身说法，听众能在心理上产生亲切感，在思想上产生强烈共鸣。

4、活动时间十月中旬

5、活动地点待定

6、活动邀请嘉宾三年制领导各班班主任

7、活动参与对象 08 09 10级三年制自考生

活动流程

1、前期准备

2、活动当场：纪检部全权负责

3、后期总结：办公室

4、决赛流程

（1）主持人致开幕词，并介绍到场的评委和嘉宾；

（2）主持人介绍比赛的规则，评分细则；

（3）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛；

（4）其间主持人向众选手公布结果分数；

（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；

（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）；

（7）上台颁奖；

（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、选手合影留念；

（9）工作人员负责做好后期工作。

活动宣传方案：宣传部负责

赞助分析及回报：公关部负责

大学活动策划篇2

一、活动意义：

营造和谐融洽的学习氛围，提高大家学习方剂学的热情，培养大家的团结合作意识，丰富班级同学的大学生活。

二、活动主题:

背方歌，我选择，我喜欢!

三、活动组织:

1、活动负责：全体班委

2、活动策划：何先玉、李品、石晶、彭琪

3、活动地点：教室(待定)

4、活动时间：20xx年4月26日晚上7点

5 出题人：龚利

6 主持人：寻晓段宇欣

7 裁判：徐瑛彭琪

8 场地布置：石晶覃佐爱

9 照像：罗景

四、活动开展:

1、活动方式：

1)比赛共分四个队，每队三人。

2)各队成员由各寝室自愿报名的人组成。

2、活动过程:

1)第一轮:抢答题

规则:首先以30个生活小知识问题抢答，答对进入抽题环节。比赛选手随机抽题，只需回答该剂的味数和药物组成。

2)第二轮:必答题

规则:第一轮得分最多的队优先答题，各队员随机抽取方歌进行限时背诵，时间为一分钟。

3)第三轮:风险题

规则:该轮题由多选题和简答题组成，其中简答题只需回答所抽方剂的主治和功用。

3、计分原则:

1)每对基本分100分。

2)第一轮抢答题答对加10分，答错不扣分。第二轮必答题答对加20分，答错或超时扣20分。第三轮风险题单选题4题。多选题2题。答对单选题加10分、答错扣10分，多选题答对加20分，答错扣20分。

五、备注:

1、参赛选手：第一组：熊艳张云义玉玲

第二组：王英刘莎何先玉

第三组：石晶李友廖丽园

第四组：李品廖恒谭文思

2、本次活动最终解释权归活动策划小组所有，谢谢合作!

活动策划小组

20xx年4月24日

大学活动策划篇3

一、班级简介：

1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。

2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。

3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。

4.班级集体安全好。没有安全事故发生。

5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

二、个人介绍：

班长—xx：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

学习委员——：xx主要是帮助大家提高学习、共同进步。

纪检——xx：不定时对班级平时的课堂情况（旷课、请假等）进行检查，并记录检查结果，上报大学相关部门。

三、活动：

1.活动时间：xx.4

2.活动地点：教学楼1307

3.活动主题：增强学生交流和班级建设

4.主持人：xxx、xx

5.活动流程：

1、讨论活动方案。

2、开展活动：

1）两个主持人宣布主题班会开始；

2）主持人开场白；

3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始

主持人宣布主题班会结束。

6.奖品设置：

四、活动项目： 活动一(棋艺比赛)

活动二(文艺节目)

活动四(歌诵比赛)

五、班级荣誉本秀：

六、各大活动照片采集：

七、活动意义：

班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是大学教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。

1．班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

2．班级活动对班级建设的积极作用

班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的`增强、学生友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

八、班级寄语：

在这充满理想的年代，让我们携手翱翔！21世纪的第十一年，我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院11级水文地质与工程地质专业1102班，在这仅有的一年里我们希望这个班能更加团结，希望每一个人都真正成为班里的主人公，希望年轻的我们都能够绽放自己，希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧！

大学活动策划篇4

活动主题：青春飞扬—班级溜冰活动

活动背景：溜冰运动起源很早，在我国清代盛行。在现今生活中，溜冰运动已经很普及，随处可见，此运动是一种技术性的运动，他需要身体各部位的协调配合，通过此运动可以让人学会很多东西。为了怎进班级各成员的相互认识和了解，140班全体同学于12.4晚上八点集体去溜冰场溜冰。此活动由140班班委负责策划开展，140班全体学生参与，地点定于龙子湖华水新区后街溜冰常

活动目的：提高同学们的积极性，激发同学们的热情，同时增进班级各成员之间的相互认识和了解，在活动过程中，提高同学们之间合作互助的精神，同时也提高同学们的勇气和毅力。

资源需要：矿泉水30瓶、溜冰鞋28双

活动地点：华水新区后街溜冰场

活动开展：140班全体同学在学校后门集合，7：50集合完毕出发去溜冰场，8点到达溜冰常活动开始前，先将人员分成四个小组，有溜冰技术好的人同学在旁边指导帮助溜冰技术差的同学，同时可以进行组与组织间的比赛，点燃现场气氛。活动结束后要清理好自己制造的垃圾，并将物品归位原处。

经费预算：矿泉水30瓶，30元

溜冰费用84元

共114元

注意问题：此次活动对于技术差的人有一定的风险，活动过程中有可能摔伤、碰伤。为了减少此问题的发生，有溜冰好的人在一旁指导技术差的人，同时我们应带些创可贴备用。

活动参与者：140班全体同学

活动组织者：140班全体班委